閃電配音

每一位小伙伴對于配音種類的分類是不一樣的，就像小編認(rèn)為其實(shí)對于配音可以從年齡分類，就比如我們平時(shí)在一些動(dòng)畫片中聽到的童聲配音，還有一些老年配音，這些都是具有年齡感的配音風(fēng)格，很多小伙伴都希望能用過練習(xí)來成功達(dá)到童聲配音或者其他年齡的配音，所以現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上也有很多關(guān)于如何配小孩的聲音?的文章教小伙伴們來練習(xí)。接下來小編就來給大家講一講關(guān)于如何配音童聲的相關(guān)知識(shí)，小伙伴們要認(rèn)真觀看哦，文章里面干貨滿滿哦。

每一位小伙伴對于配音種類的分類是不一樣的，就像小編認(rèn)為其實(shí)對于配音可以從年齡分類，就比如我們平時(shí)在一些動(dòng)畫片中聽到的童聲配音，還有一些老年配音，這些都是具有年齡感的配音風(fēng)格，很多小伙伴都希望能用過練習(xí)來成功達(dá)到童聲配音或者其他年齡的配音，所以現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上也有很多關(guān)于如何配小孩的聲音的文章教小伙伴們來練習(xí)。接下來小編就來給大家講一講關(guān)于如何配音童聲的相關(guān)知識(shí)，小伙伴們要認(rèn)真觀看哦，文章里面干貨滿滿哦。

一、如何配音童聲

1、發(fā)音狀態(tài)上

大部分孩子這個(gè)階段，詞匯量的積累并不是很高，也只是生活中常用到的詞匯，如果讓他們來讀文案中那些比較生澀難懂的詞匯，加之不認(rèn)識(shí)字，難度就會(huì)很大。這就導(dǎo)致了在真童配音時(shí)，會(huì)出現(xiàn)表達(dá)上聽起來很青澀的感覺。同時(shí)加之，情緒運(yùn)用上不會(huì)調(diào)動(dòng)，所以難免平淡，像讀課文，又像是一個(gè)字一個(gè)詞往外“蹦兒”的感覺。

2、音高方面

有時(shí)候，孩子在非常激動(dòng)興奮時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)出的聲音是非常刺耳的，聲音尖到你恨不得趕緊避開那塊兒區(qū)域。是的，尖銳，也就是我們常說的“音高”。所謂音高就是發(fā)音時(shí)聲音的頻率。它和音強(qiáng)，即聲音的響度和大小不同，音高就是指的音的振動(dòng)頻率的大小。

3、吐字發(fā)音方面

由于孩子年齡小，并沒有經(jīng)過高強(qiáng)度的聲音訓(xùn)練，往往他們的發(fā)聲系統(tǒng)是純天然，沒有經(jīng)過任何修飾的，況且，他們并不識(shí)字，完全是通過聽力辨識(shí)發(fā)音的，所以有的時(shí)候并不會(huì)聽的很完整而準(zhǔn)確。所以在發(fā)音時(shí)，聽上去字音并不飽滿而圓潤的，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不完整或者模棱兩可的表達(dá)。

4、氣息控制上

孩子對于這些并沒有概念，他們往往氣息比較淺，發(fā)音位置靠前，甚至是使用的頭腔共鳴，加之，口腔容度小，氣息在經(jīng)過咽喉到達(dá)口腔后往外送氣時(shí)，嘴巴小，出氣管道窄，所以聽起來，聲音是比較尖銳的。

想象一下，發(fā)音位置和方法不變的情況下，如果我們用一個(gè)很粗的管子，通過一個(gè)口向另一個(gè)口說話，對比，再拿一個(gè)非常細(xì)的管子說話，你聽見的聲音感覺是什么樣。是不是一個(gè)聲音粗，一個(gè)聲音細(xì)？這個(gè)管子就好比我們的氣息送氣到形成語言的過程所經(jīng)過的咽喉和口腔的容度。

二、童聲配音臺(tái)詞

1、爸爸給女兒講小時(shí)候經(jīng)常挨餓的事，聽完后，女兒兩眼含淚，十分同情地說:“哦，爸爸，你是因?yàn)闆]飯吃才來我們家的嗎?”

2、有個(gè)小男孩，有天放學(xué)后，問他的媽媽:“媽媽，我到底是從哪里來的?”媽媽覺得這個(gè)問題不好回答，但應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)教育小孩，就一本正經(jīng)地以貓狗為例，支吾地談及生殖的過程。兒子聽完后，一頭霧水地說:“怎么會(huì)這樣?我的同桌說他是從山西來的!”

3、晚上，三歲的愛爾克已躺在床上了。他請求母親，“媽媽，給我一只蘋果吧!”“孩子太晚了，蘋果已經(jīng)睡覺了。” “不，小的也許已睡了，但大的肯定沒睡呢!”

4、淘氣的貝克知道媽媽回來了，從房中沖出來:“媽媽，您知道這一-支牙膏里裝有多少牙膏嗎?”“不知道。”

“我剛剛才知道，它能從沙發(fā)邊擠到房門口。”

5、“小珍，你能說出你爸爸今年多大了嗎?”幼兒園的老師問。“ 爸爸今年五歲了。“小珍答道。老師笑了“小珍，再想想,難道你爸爸和你一樣大?”是的，我爸爸親口對我說過，他是從我出生那天開始當(dāng)爸爸的。”

三、童聲配音技巧

1、爬音階練習(xí)，找到更貼近孩童稚嫩的音色。我們先從最低音開始，一步一步的升高自己的音調(diào)，直到達(dá)到自己認(rèn)為的極限。在這個(gè)過程中找到最適合的音色，一般孩童的音色都在最高音高上。

2、讓口腔容度更小接近孩童的氣息容量。想要從根本上達(dá)到孩童說話的狀態(tài)，首先要在形上相似。這就像很多替身演員，先模仿其形，后模仿其魂，才能最后變得惟妙惟肖，真假難分。我們嘴巴放圓，發(fā)音靠舌尖位置，就是在形上模仿孩子說話的外在的一個(gè)形態(tài)。

3、讓自己的心態(tài)靠近孩童的心態(tài)，便于調(diào)動(dòng)情緒。你有沒有這樣一種感覺，當(dāng)對方用什么方式說話時(shí)，我們很容易被感染，并無意識(shí)的跟著對方的節(jié)奏和說話方式走。當(dāng)我們接觸孩子，與他們面對面說話時(shí)，我們常常會(huì)讓自己變得和他們一樣可愛 溫柔 調(diào)皮。這種心態(tài)應(yīng)用到話筒前，會(huì)助力我們模仿的更加逼真。

好啦！以上就是今天閃電配音小編給大家?guī)淼年P(guān)于“如何配音童聲”的相關(guān)內(nèi)容的介紹啦！其實(shí)小伙伴們要是對于童聲配音非常感興趣的話不如多看看一些會(huì)出現(xiàn)童聲配音的動(dòng)畫片、廣告等等，一邊學(xué)習(xí)一邊練習(xí)，相信你也可以配出最滿意的配音哦。

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